Der Indische Ozean wird seit über 5000 Jahren von Menschen in alle Richtungen befahren. Dabei grenzt er an recht unterschiedliche Kontinente mit ihren diversen Gesellschafts- und Kulturformationen sowie religiösen und politischen Systemen: von der islamisch dominierten Arabischen Halbinsel im Nordwesten des Ozeans, der ostafrikanischen Küste im Südwesten, den Küsten des überwiegend hinduistischen Indiens in seiner Mitte, sowie der malaysischen Halbinsel und Indonesien in seinem östlichen Teil. Wie über die Jahrtausende hinweg die Bewegungen über das Meer an den diversen Küsten und auf den vielen Inseln zu einem ständigen Austausch, nicht nur von Waren, sondern auch von Menschen mitsamt ihren Ideen, Techniken und Gebräuchen geführt haben, das ist das Thema dieser ethnohistorisch angelegten transmaritimen Führung.

Führt Hindi I fort. Unterrichtet wird nach folgendem Werk der Serie "Teach Yourself": Hindi. Rupert Snell with Simon Weightman. London: Hodder Education 2003. ISBN 978-0-340-86687-0. (Ladenpreis £ 15.99)

Das Modul besteht aus einem Seminar mit Schwerpunkt auf hinduistischer und buddhistischer Ethik und Weltanschauung. Das für ein tieferes Verständnis erforderliche Grundlagenwissen wird einführend vermittelt. Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie sich vertiefte Detailkenntnisse anhand bereitgestellter Sekundärliteratur selbständig aneignen. Im Seminar werden Quellen zu ethischen Fragestellungen gemeinsam in Übersetzung gelesen, die Interpretation der vorgefundenen Aussagen wird in der Diskussion auch unter dem Aspekt universal-ethischer Zusammenhänge thematisiert. Die angeleitete Auseinandersetzung mit außereuropäischen Quellen zur Ethik soll bei den Teilnehmern selbständige Diskussionsbeiträge stimulieren und ein kritisches Problembewußtsein erzeugen, das sich vor allem kulturübergreifend ausbildet. In der Diskussion sollen auch eigene Positionen begründet vertreten werden. Vor- und Nachbereitung des Lektüre-Stoffes sowie das Erbringen von Interpretations- und Diskussionsbeiträgen sind verpflichtend.

Das Seminar richtet sich an alle Studierenden der Ethnologie, insbesondere auch an Studienfänger/innen. Die Veranstaltung hat zum Ziel, einen vergleichenden Überblick in koloniale Politiken, Gesellschaften und Ökonomien sowie Ideologien zu geben. Obwohl der Schwerpunkt auf Afrika liegen wird, werden auch andere Weltregionen (Indien, Amerika, Ozeanien) miteinbezogen. Eingangs werden verschiedene Definitionen und Erklärungsansätze vorgestellt und diskutiert. Ausgehend von den Anfängen der europäischen Expansion werden diverse Phasen des Kolonialismus behandelt: die Errichtung von Handelsstützpunkten; Sklavenhandel; Inbesitznahme von Territorien, imperialistische Aufteilung der Welt und effektive Kontrolle von Kolonien; Kontraktarbeit („indentured labour“); Niedergang des Kolonialismus im Zeichen aufkeimenden Nationalismus; Nachwirkungen des Kolonialismus in aktuellen wissenschaftlichen Diskursen. Vor diesem Hintergrund wird auch die mit dem Wandel des Kolonialismus einhergehende Veränderung des Menschenbildes – vom „edlen Wilden“ zum „unzivilisierten Primitiven“ –Gegenstand des Seminars sein. Außerdem wird die Kolonialgeschichte verschiedener Staaten verglichen. Hierunter fällt auch eine Analyse der Rassentrennung und –diskriminierung im südlichen Afrika. Die Veranstaltung beinhaltet ferner die kritische Hinterfragung kolonialer Interaktionen mit der Bevölkerung in den Kolonien („Häuptlinge“ und „Stämme“; indirect rule vs. direct rule; Bürger und Untertanen). Vor diesem Hintergrund wird auch der Beitrag der (kolonialen) Ethnologie zum Kolonialismus beleuchtet.